教授求賜胯下之辱：同學(xué)們，請(qǐng)從我身上跨過(guò)去吧！
你咋看教授求賜胯下之辱？
11日晚，武漢理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科技學(xué)院的副教授張能立，在臨近下課時(shí)走到教室前門(mén)，趴在地上：同學(xué)們，請(qǐng)從我身上跨過(guò)去吧。張能立解釋?zhuān)哼@只是表象，傳遞的卻正是這種敢于用科學(xué)真理否定權(quán)威、反抗權(quán)貴的精神。
網(wǎng)友@小河_彎彎：百年樹(shù)人，就一個(gè)人的教育和成長(zhǎng)而言，家庭應(yīng)承擔(dān)第一責(zé)任，社會(huì)公眾應(yīng)承擔(dān)第二責(zé)任，政府應(yīng)承擔(dān)第三責(zé)任。一個(gè)人要是出了問(wèn)題，上述三方都要反省。
@牧歌娃娃：這是病，得治。
@love-life蕊鉈鉈：我也是醉了，何必，教授所思所想以此形式是否能夠傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生也有如此的境界和深度？值得商榷[喵喵]
@鄉(xiāng)野葡萄園：我想起了韓信，忍了胯下之辱，可后來(lái)功成名就后咋就忍不住了呢？缺乏隱忍謙虛，才釀成自己的人生悲劇 ！若學(xué)孫叔敖、范蠡，還至于此？還是1000多年后的劉伯溫深諳此道！
@SixTneves：有各種各樣的好教師，俯首孺子牛的，年近古稀不下講臺(tái)的，只有三五人丁也堅(jiān)持上課的，學(xué)術(shù)上有很深造詣的等等，先問(wèn)一句，勇于屈尊于學(xué)生之下的大知識(shí)分子應(yīng)該是真的很少了，精神要先肯定，至于你支不支持，教授是不是神經(jīng)在作秀，那都是另一說(shuō)了。
見(jiàn)過(guò)一只手吃雞，今天我想網(wǎng)分享一個(gè)一只手頭投籃NBA動(dòng)態(tài)圖GIF還是急停跳投、干拔三分，這個(gè)牛，雖然只有一只手，可是這投籃動(dòng)作確實(shí)也好看??！一樣可以接球三分，干拔三分，突破急停跳投，低位華麗取分！加油， ...
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